Bloc tancat
Fa 12 anys
dilluns, 24 de novembre del 2008
dimarts, 18 de novembre del 2008
EDU3.CAT
1ª fase. Coneixement de l'edu3.cat i relació amb les tipologies de vídeo educatiu.
1.A) Exploració de la web http://www.edu3.cat/
L’Edu3.cat és una pàgina web creada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que recull materials audiovisuals educatius produïts per Televisió de Catalunya, Catalunya Ràdio i el Departament d’Educació.L’objectiu central d’aquest portal és fomentar l'ús de les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació (NTIC), impulsar l'ús de la televisió i la ràdio com a eines d'educació social i posar a l'abast de tota la comunitat educativa un ampli ventall de materials audiovisuals. Aquests materials serveixen per donar suport a la labor docent i per a completar o ampliar els nostres coneixements.El portal proposa més de 2200 materials audiovisuals d'àrees ben diverses: ciències naturals, ciències socials, llengua i literatura, matemàtiques, tecnologia, educació artística i educació física. Per tant, tots aquests vídeos o arxius d’àudio que hi podem trobar són educatius.
Tot usuari que es connecti a la xarxa pot veure, de manera immediata, els vídeos que estan penjats al portal, des dels més petits fins als més grans, ja que no hi ha cap tipus de restricció i no fa falta registrar-se per poder accedir als arxius.Tot i això, hi ha un àrea restringida que és l’àrea del professorat, on per accedir-hi cal donar-se d’alta com usuari xtec (http://www.xtec.cat/). Dins de l'àrea del professorat, a diferència d'un usuari normal, a l'apartat d'experiències hi pot afegir experiències educatives relacionades amb els audiovisuals del portal.Poden sol·licitar l'alta d'usuari als serveis Internet de la XTEC el professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya i el personal d'administració i serveis dels centres docents i serveis educatius del Departament d'Educació.
L'usuari pot buscar els materials audiovisuals de diferents maneres. En primer lloc, si coneix la paraula exacta, l'haurà d'escriure a on posa "cerca" i així ho trobarà ràpidament. En segon lloc, si ho vol buscar amb més exactitud, té la opció de fer-ho apretant a on posa "cerca avançada". En aquesta cerca, l'usuari disposa de diferents filtres per trobar els materials, que citem a continuació: El primer és el de suport, on es podrà escollir fer un filtratge d'àudio, vídeo o tots dos alhora.A continuació podrà escollir entre filtrar per àmbit (ciències naturals, ciències socials, educació artística, educació física, llengües i literatura, matemàtiques, tecnologia i tutoria, o tots alhora) o per nivell (educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria i batxillerat) i àrea (totes).Per últim, trobaràs tres opcions de cerca que són les següents: cercar per la frase exacta, amb totes les paraules i amb algunes paraules.Un cop trobat l'àudio o el vídeo, podràs visualitzar al costat del títol les diferents icones que ens mostren l'àmbit, a continuació ens apareix la data (any), l'idioma (català, castellà o anglès), el nivell, l'àrea i una breu explicació que diu de què tracta l'audiovisual.Tota persona que entra dins d'aquesta web, sol ser per raons educatives, per a ús personal o per a enriquirse a nivell professional ja que aquesta web està dirigida a alumnes, professors i tota persona que pertanyi en l'àmbit de l'educació.Tots els arxius que conté la web estan pensats per a que els usuaris la facin servir per a temes educatius.
Com ja hem dit anteriorment, no només hi ha vídeos sinó que també podem trobar arxius d’àudio. Aquest arxius tenen una part de fitxa audiovisual i una part d'experiències. A la fitxa audiovisual hi surten totes les característiques i a les experiències hi surten aportacions educatives dels professors.A més a més, presenta un apartat de cerca avançada amb canal de novetats, àrea de professorat amb un accés, recursos audiovisuals per a Web TV, emissores de ràdio, cinema, fotografia i nous formats i programació educativa, com ara: tv3, k3, C33, TVC, Catalunya ràdio...Nosaltres, com a usuaris, a part de veure aquests vídeos, en primer lloc podem fer-ne un ús educatiu i, en segon lloc, com que el material audiovisual està disponible i resta obert a tota la comunitat educativa, podem descarregar-nos els vídeos i fer servir el codi HTML per així poder penjar el vídeo a un lloc web o blog.Pel que fa als nivells d’usuaris, són molt amplis ja que a la web hi pot entrar tot internauta i els que més solen acudir-hi són estudiants, pares, mestres... És a dir, qualsevol persona que estigui interessada en l’àmbit educatiu.
Pel que fa al suport web vers a altres suports com el DVD, podem trobar un seguit d’avantatges i desavantatges.En relació a la Web, els avantatges són els següents: disposa d’un servei actualitzat 24 hores i és instantani, està ben organitzat i és fàcil trobar el vídeo que busquem, podem escollir el programa que volem veure a l’hora que millor ens vagi i on vulguem i, per últim, ens ofereixen una sèrie de serveis amplis i enllaços a altres llocs web. Tot i això, també té un seguit de desavantatges: requereix tenir Internet per accedir-hi, el fet de no poder visualitzar-lo per error de la Red, i que ens poden entrar virus.Els avantatges del DVD són: té capacitat d’emmagatzemar, el podem transportar i el podem veure encara que no tinguem Internet. Per altra banda, els desavantatges que té són els següents: hem de tenir un aparell per poder veure el DVD ja que no és com la xarxa que n'hi ha a molts llocs via wifi, se’ns pot espatllar o el podem perdre i, per tant, és fàcil de perdre la informació i, per últim, s'ha de portar el material a sobre sempre que es vulgui fer servir.
La creació del portal Edu3.cat és una iniciativa pionera a l'Estat espanyol i segueix l'exemple d'altres experiències dutes a terme a Europa, com les promogudes per la BBC, Channel 4, RAI, France 5 o ZDF. Aquest projecte és fruit d’un conveni de col·laboració signat entre el Departament d’Educació i la Corporación Catalana de Radio y Televisión (CCRTV). El conseller d’Educació Ernest Maragall ha destacat que amb l’Edu3.cat els continguts audiovisuals didàctics ja existents “es posen a l'abast del món educatiu, prop de 5.000 centres i 85.000 docents. La potència multiplicadora d'aquesta tasca és immensa. Això no és TVC i Catalunya Ràdio entrant en les escoles, sinó que és el sistema educatiu de Catalunya entrant en TVC i Catalunya Ràdio.” En aquest sentit, Maragall ha subratllat que la creació del portal és “només l'inici d'una llarguíssima relació amb la CCRTV que hauria d'haver començat molt abans. És el començament d'una actitud, més que d'una activitat”.
Segons Joan Majó, el director general de la CCRTV ,“una de les manques històriques de la televisió a nivell europeu és no haver aprofitat suficientment el seu enorme potencial educatiu”. Majó ha destacat que “crear un canal educatiu era una de les meves principals aspiracions des que estic al capdavant de la CCRTV. Pensar en un canal era una idea del segle XX; en el segle XXI ens vam adonar que el que havíem de fer era crear un portal”. Gràcies a un sistema d'identificació, el professorat pot descarregar-se els arxius de vídeo i àudio i usar-los a l'aula. Para Majó el Edu3.cat és “la manera de posar de debò al servei de la comunitat educativa els continguts de gran valor didàctic dels mitjans de la CCRTV. Som un servei públic i, per tant, estem a la disposició dels objectius del govern i, en aquest cas, del Departament d'Educació”.
A continuació, us mostrem l'enllaç del qual hem tret les cites anteriors d'Ernest Maragall o Joan Majó: http://www.catradio.cat/pcatradio/crItem.jsp?seccio=noticia&idint=1524
1.A) Exploració de la web http://www.edu3.cat/
L’Edu3.cat és una pàgina web creada pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que recull materials audiovisuals educatius produïts per Televisió de Catalunya, Catalunya Ràdio i el Departament d’Educació.L’objectiu central d’aquest portal és fomentar l'ús de les Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació (NTIC), impulsar l'ús de la televisió i la ràdio com a eines d'educació social i posar a l'abast de tota la comunitat educativa un ampli ventall de materials audiovisuals. Aquests materials serveixen per donar suport a la labor docent i per a completar o ampliar els nostres coneixements.El portal proposa més de 2200 materials audiovisuals d'àrees ben diverses: ciències naturals, ciències socials, llengua i literatura, matemàtiques, tecnologia, educació artística i educació física. Per tant, tots aquests vídeos o arxius d’àudio que hi podem trobar són educatius.
Tot usuari que es connecti a la xarxa pot veure, de manera immediata, els vídeos que estan penjats al portal, des dels més petits fins als més grans, ja que no hi ha cap tipus de restricció i no fa falta registrar-se per poder accedir als arxius.Tot i això, hi ha un àrea restringida que és l’àrea del professorat, on per accedir-hi cal donar-se d’alta com usuari xtec (http://www.xtec.cat/). Dins de l'àrea del professorat, a diferència d'un usuari normal, a l'apartat d'experiències hi pot afegir experiències educatives relacionades amb els audiovisuals del portal.Poden sol·licitar l'alta d'usuari als serveis Internet de la XTEC el professorat dels centres educatius no universitaris de Catalunya i el personal d'administració i serveis dels centres docents i serveis educatius del Departament d'Educació.
L'usuari pot buscar els materials audiovisuals de diferents maneres. En primer lloc, si coneix la paraula exacta, l'haurà d'escriure a on posa "cerca" i així ho trobarà ràpidament. En segon lloc, si ho vol buscar amb més exactitud, té la opció de fer-ho apretant a on posa "cerca avançada". En aquesta cerca, l'usuari disposa de diferents filtres per trobar els materials, que citem a continuació: El primer és el de suport, on es podrà escollir fer un filtratge d'àudio, vídeo o tots dos alhora.A continuació podrà escollir entre filtrar per àmbit (ciències naturals, ciències socials, educació artística, educació física, llengües i literatura, matemàtiques, tecnologia i tutoria, o tots alhora) o per nivell (educació infantil, educació primària, educació secundària obligatòria i batxillerat) i àrea (totes).Per últim, trobaràs tres opcions de cerca que són les següents: cercar per la frase exacta, amb totes les paraules i amb algunes paraules.Un cop trobat l'àudio o el vídeo, podràs visualitzar al costat del títol les diferents icones que ens mostren l'àmbit, a continuació ens apareix la data (any), l'idioma (català, castellà o anglès), el nivell, l'àrea i una breu explicació que diu de què tracta l'audiovisual.Tota persona que entra dins d'aquesta web, sol ser per raons educatives, per a ús personal o per a enriquirse a nivell professional ja que aquesta web està dirigida a alumnes, professors i tota persona que pertanyi en l'àmbit de l'educació.Tots els arxius que conté la web estan pensats per a que els usuaris la facin servir per a temes educatius.
Com ja hem dit anteriorment, no només hi ha vídeos sinó que també podem trobar arxius d’àudio. Aquest arxius tenen una part de fitxa audiovisual i una part d'experiències. A la fitxa audiovisual hi surten totes les característiques i a les experiències hi surten aportacions educatives dels professors.A més a més, presenta un apartat de cerca avançada amb canal de novetats, àrea de professorat amb un accés, recursos audiovisuals per a Web TV, emissores de ràdio, cinema, fotografia i nous formats i programació educativa, com ara: tv3, k3, C33, TVC, Catalunya ràdio...Nosaltres, com a usuaris, a part de veure aquests vídeos, en primer lloc podem fer-ne un ús educatiu i, en segon lloc, com que el material audiovisual està disponible i resta obert a tota la comunitat educativa, podem descarregar-nos els vídeos i fer servir el codi HTML per així poder penjar el vídeo a un lloc web o blog.Pel que fa als nivells d’usuaris, són molt amplis ja que a la web hi pot entrar tot internauta i els que més solen acudir-hi són estudiants, pares, mestres... És a dir, qualsevol persona que estigui interessada en l’àmbit educatiu.
Pel que fa al suport web vers a altres suports com el DVD, podem trobar un seguit d’avantatges i desavantatges.En relació a la Web, els avantatges són els següents: disposa d’un servei actualitzat 24 hores i és instantani, està ben organitzat i és fàcil trobar el vídeo que busquem, podem escollir el programa que volem veure a l’hora que millor ens vagi i on vulguem i, per últim, ens ofereixen una sèrie de serveis amplis i enllaços a altres llocs web. Tot i això, també té un seguit de desavantatges: requereix tenir Internet per accedir-hi, el fet de no poder visualitzar-lo per error de la Red, i que ens poden entrar virus.Els avantatges del DVD són: té capacitat d’emmagatzemar, el podem transportar i el podem veure encara que no tinguem Internet. Per altra banda, els desavantatges que té són els següents: hem de tenir un aparell per poder veure el DVD ja que no és com la xarxa que n'hi ha a molts llocs via wifi, se’ns pot espatllar o el podem perdre i, per tant, és fàcil de perdre la informació i, per últim, s'ha de portar el material a sobre sempre que es vulgui fer servir.
La creació del portal Edu3.cat és una iniciativa pionera a l'Estat espanyol i segueix l'exemple d'altres experiències dutes a terme a Europa, com les promogudes per la BBC, Channel 4, RAI, France 5 o ZDF. Aquest projecte és fruit d’un conveni de col·laboració signat entre el Departament d’Educació i la Corporación Catalana de Radio y Televisión (CCRTV). El conseller d’Educació Ernest Maragall ha destacat que amb l’Edu3.cat els continguts audiovisuals didàctics ja existents “es posen a l'abast del món educatiu, prop de 5.000 centres i 85.000 docents. La potència multiplicadora d'aquesta tasca és immensa. Això no és TVC i Catalunya Ràdio entrant en les escoles, sinó que és el sistema educatiu de Catalunya entrant en TVC i Catalunya Ràdio.” En aquest sentit, Maragall ha subratllat que la creació del portal és “només l'inici d'una llarguíssima relació amb la CCRTV que hauria d'haver començat molt abans. És el començament d'una actitud, més que d'una activitat”.
Segons Joan Majó, el director general de la CCRTV ,“una de les manques històriques de la televisió a nivell europeu és no haver aprofitat suficientment el seu enorme potencial educatiu”. Majó ha destacat que “crear un canal educatiu era una de les meves principals aspiracions des que estic al capdavant de la CCRTV. Pensar en un canal era una idea del segle XX; en el segle XXI ens vam adonar que el que havíem de fer era crear un portal”. Gràcies a un sistema d'identificació, el professorat pot descarregar-se els arxius de vídeo i àudio i usar-los a l'aula. Para Majó el Edu3.cat és “la manera de posar de debò al servei de la comunitat educativa els continguts de gran valor didàctic dels mitjans de la CCRTV. Som un servei públic i, per tant, estem a la disposició dels objectius del govern i, en aquest cas, del Departament d'Educació”.
A continuació, us mostrem l'enllaç del qual hem tret les cites anteriors d'Ernest Maragall o Joan Majó: http://www.catradio.cat/pcatradio/crItem.jsp?seccio=noticia&idint=1524
dilluns, 10 de novembre del 2008
Activitat d'edició de vídeo
Durant 3 sessions hem estat treballant a classe l'edició d'un vídeo que vam fer el nostre grup, que està format per la Gemma Bartolomé, la Nora Celma, la Laia Prat, la Natàlia Aran i jo.
A continuació, explicarem tot el procés de la creació d'un vídeo, des del principi, és a dir, des de que es filma, fins que apareix aquí al bloc.
Per començar, s'ha de triar un tema, un argument. Un cop triat, s'anirà als llocs on es volen gravar les imatges. Poden estar gravades de forma desordenada, ja que després les ordenarem.
La gravació haurà de ser en format DV 750X576. Seria recomanable fer la gravació amb un trípode ja que així la imatge serà més clara.
Seguidament, haurem d'elegir la música que volem posar al vídeo, en format MP3.
Una vegada ja tenim totes les imatges i la música, passarem al procés de l'edició del vídeo. Per fer-ho farem servir el programa PINNACLE STUDIO PLUS 11.
Un cop obert el programa, connectarem la càmera a l’ordinador, a partir d’un cable Fire Wire.
Un cop tenim la càmera connectada i el programa obert, ens apareixeran a la pantalla tres pestanyes on hi surt; capturar, editar i fer vídeo.
Per començar farem servir la primera pestanya, és a dir, la de capturar, ja que primer haurem de capturar totes les imatges de la càmera al pc. Un cop capturades les imatges, haurem de detectar les escenes, seleccionar les que volem, retallar-les... i posar-les en l’ordre que volem a la part inferior de la pantalla, hem de tenir en compte que només pot durar 3 minuts.
Un cop ja tenim totes les imatges col·locades tal i com volem que surtin al vídeo, passarem a introduir al vídeo el so. Per a fer això, primer haurem d'eliminar el so original, seguidament haurem d'obrir l’apartat de música, i obrir la carpeta on tenim el so en mp3 guardat. Un cop obert l'haurem de posar sota les imatges. Allà el podrem situar en el lloc exacte on volem, tallar, eliminar, baixa el to...
Seguidament passarem a inserir el text que vulguem, aprentant al icona on surt una A, ens sortirà a elegir l’estil de lletra, posarem el text i el situarem a la part del vídeo que vulguem.
Després inserirem les transicions que creiem més adequades per passar d’una escena a l’altre sense que és notin els canvis d’imatge.
Un cop finalitzada l’edició passarem a l’apartat de fer el vídeo. Per a fer el vídeo, utilitzarem el format WMV, i en quan a la qualitat del vídeo, encara que n’hi ha de diferents, utilitzarem la PAL (qualitat alta, mitjana i baixa). Nosaltres crearem el nostre projecte amb una qualitat alta, que ens deixarà comprimir-lo de forma més fàcil.
Ara ja tenim el vídeo fet, només falta penjar-lo al YOUTUBE per a poder penjar-lo al bloc.
Per a penjar-lo al youtube serà necessari crear una conte d’usuari. Un cop penjat només caldrà copiar el codi d’inserir i enganxar-lo al bloc, així el podrem visionar des d’aquest mateix.
A continuació, explicarem tot el procés de la creació d'un vídeo, des del principi, és a dir, des de que es filma, fins que apareix aquí al bloc.
Per començar, s'ha de triar un tema, un argument. Un cop triat, s'anirà als llocs on es volen gravar les imatges. Poden estar gravades de forma desordenada, ja que després les ordenarem.
La gravació haurà de ser en format DV 750X576. Seria recomanable fer la gravació amb un trípode ja que així la imatge serà més clara.
Seguidament, haurem d'elegir la música que volem posar al vídeo, en format MP3.
Una vegada ja tenim totes les imatges i la música, passarem al procés de l'edició del vídeo. Per fer-ho farem servir el programa PINNACLE STUDIO PLUS 11.
Un cop obert el programa, connectarem la càmera a l’ordinador, a partir d’un cable Fire Wire.
Un cop tenim la càmera connectada i el programa obert, ens apareixeran a la pantalla tres pestanyes on hi surt; capturar, editar i fer vídeo.
Per començar farem servir la primera pestanya, és a dir, la de capturar, ja que primer haurem de capturar totes les imatges de la càmera al pc. Un cop capturades les imatges, haurem de detectar les escenes, seleccionar les que volem, retallar-les... i posar-les en l’ordre que volem a la part inferior de la pantalla, hem de tenir en compte que només pot durar 3 minuts.
Un cop ja tenim totes les imatges col·locades tal i com volem que surtin al vídeo, passarem a introduir al vídeo el so. Per a fer això, primer haurem d'eliminar el so original, seguidament haurem d'obrir l’apartat de música, i obrir la carpeta on tenim el so en mp3 guardat. Un cop obert l'haurem de posar sota les imatges. Allà el podrem situar en el lloc exacte on volem, tallar, eliminar, baixa el to...
Seguidament passarem a inserir el text que vulguem, aprentant al icona on surt una A, ens sortirà a elegir l’estil de lletra, posarem el text i el situarem a la part del vídeo que vulguem.
Després inserirem les transicions que creiem més adequades per passar d’una escena a l’altre sense que és notin els canvis d’imatge.
Un cop finalitzada l’edició passarem a l’apartat de fer el vídeo. Per a fer el vídeo, utilitzarem el format WMV, i en quan a la qualitat del vídeo, encara que n’hi ha de diferents, utilitzarem la PAL (qualitat alta, mitjana i baixa). Nosaltres crearem el nostre projecte amb una qualitat alta, que ens deixarà comprimir-lo de forma més fàcil.
Ara ja tenim el vídeo fet, només falta penjar-lo al YOUTUBE per a poder penjar-lo al bloc.
Per a penjar-lo al youtube serà necessari crear una conte d’usuari. Un cop penjat només caldrà copiar el codi d’inserir i enganxar-lo al bloc, així el podrem visionar des d’aquest mateix.
dimecres, 5 de novembre del 2008
La Salle y Toshiba impulsan el primer estudio europeo sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en niños de tres años
La escuela de negocios La Salle y Toshiba España han impulsado el primer estudio sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la educación de niños de 3 años a través del análisis de 51 niños que utilizan ordenadores en la escuela
El estudio se centra en 51 niños del parvulario de La Salle Bonanova, la mitad de los cuales ya ha sustituido las herramientas tradicionales de aprendizaje por ordenadores Tablet PC de Toshiba. Estos ordenadores empezaron a aplicarse hace tres años y actualmente la investigación está en la fase de recogida de datos.
Posteriormente, un equipo formado por 15 investigadores y docentes de La Salle analizarán el impacto de estas tecnologías en la educación de los menores, para hacer públicos los resultados en septiembre.
El presidente ejecutivo de La Salle, Ramón Ollé, señaló que los primeros resultados apuntan a que el uso de las nuevas tecnologías en clase motiva a los alumnos, y añadió que los resultados pueden ser muy útiles en el ámbito escolar.
La investigación se ha centrado en la asignatura de matemáticas y los ordenadores reconocen la escritura de los alumnos como si fuese en papel y la convierten en escritura informática.
El vicepresidente de Toshiba para el sur de España, Xavier Pascual, explicó que el objetivo es demostrar que existe una mejora en el aprendizaje cuando los alumnos utilizan las nuevas tecnologías, así como para ver la productividad de los profesores.
El estudio se centra en 51 niños del parvulario de La Salle Bonanova, la mitad de los cuales ya ha sustituido las herramientas tradicionales de aprendizaje por ordenadores Tablet PC de Toshiba. Estos ordenadores empezaron a aplicarse hace tres años y actualmente la investigación está en la fase de recogida de datos.
Posteriormente, un equipo formado por 15 investigadores y docentes de La Salle analizarán el impacto de estas tecnologías en la educación de los menores, para hacer públicos los resultados en septiembre.
El presidente ejecutivo de La Salle, Ramón Ollé, señaló que los primeros resultados apuntan a que el uso de las nuevas tecnologías en clase motiva a los alumnos, y añadió que los resultados pueden ser muy útiles en el ámbito escolar.
La investigación se ha centrado en la asignatura de matemáticas y los ordenadores reconocen la escritura de los alumnos como si fuese en papel y la convierten en escritura informática.
El vicepresidente de Toshiba para el sur de España, Xavier Pascual, explicó que el objetivo es demostrar que existe una mejora en el aprendizaje cuando los alumnos utilizan las nuevas tecnologías, así como para ver la productividad de los profesores.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
